德育在线
您现在的位置:首页 > 德育在线 > 德育快讯
林芝地区职业技术学校德育校本培训实施方案
发布时间:    2015-04-23 21:07:19   来源:     作者:     浏览量:

一、指导思想

为进一步加强和改善我校德育工作,提高教师对问题学生的育德能力,更新教师教育和管理学生的理念,探索学校自主培训机制,全面提高学校德育工作水平,为学生的健康成长创造良好的德育环境,特制定我校德育校本培训实施方案。

二、培训目标

挖掘校本资源,以教师实际工作中的成功经验、困惑问题为培训教材,在学习、探讨、反思、提升中,促进我校教师专业发展,彰显学校德育工作特色。

1.通过校本培训使学校管理者和整个德育工作队伍转变教育观念,适应基础教育改革和学校发展的需要。

2.促进校本德育课程研究,丰富德育活动载体,拓宽德育工作途径,提高德育工作的针对性和实效性。

3. 提高我校教师在教育管理学生中预见、应对和处理突发事件的能力,培养教师具备育人工作敏锐、智慧的特质。

4.加强教师职业道德建设,为人师表、率先垂范,用教师的人格魅力影响学生品质的发展。

三、培训时间安排

原则上为每周四下午政治学习时间,集中学习全体教职工参与,分析讨论相关教师参与。

四、培训内容和形式

1. 学习教育理论,进行自我反思与提高:

通过对邓小平教育思想,江泽民同志“教育创新”的重要论述及相关推荐书目、杂志的学习,使教师不断更新自己的知识储备,扩充自己的知识视野,使育人理念与时俱进。                                         ——个人自学

2. 探索德育方法,提高创新意识和育德能力:

通过创造分享和引领的平台,教师从不同的德育工作角度交流日常工作中的成功育人经验,以点带面,使更多教师在学习和借鉴中思考、解决自己育人工作中存在的问题和不足,提高育人工作的针对性、科学性和有效性。

                                           ——教师讲坛

3.挖掘校本资源,开展案例分析:

紧密结合教师的德育工作实际,汇编教师在教育、值班工作中有代表性的真实案例集,以“问题”的处理过程和解决方法为中心,开展案例分析研讨,通过问题再现进行问题再处理的学习方式,提升教师育人工作水平。  

4. 加强师德建设,提高职业道德水平:

以讲座学习活动为载体,对教师进行政治思想教育、心理健康教育和职业道德教育,使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,增强教师的职业归属感和幸福感。                                  

五、主要措施

1、成立学校培训工作领导小组,校长亲自挂帅。

2、学校领导分工负责,具体检查指导各阶段培训工作。

3、德育处具体负责对各阶段培训情况进行动态管理,有检查、有记录,有考评。


XML 地图 | Sitemap 地图